Am stat de vorbă cu Wilma van Esch și Bart Coppes, specialiști în învățare experiențială și învățarea prin investigație din Olanda, aflați săptămâna aceasta la Școala Gimnazială Babel din Timișoara. Iată, mai jos, câteva opinii:

Cum ați descrie pe scurt învățarea prin investigație?
Învățarea prin investigație ne încurajează să privim lumea ca o sursă inepuizabilă pentru învățare. E o abordare prin care copiii au ocazia să fie introduși în minunata lume a științelor și tehnologiei, dar în același timp o abordare valoroasă indiferent de materia pe care o predai ca profesor (istorie, muzică, arte etc).

În articolul-interviu de mai jos, vom discuta cu Monica Diaconu, învățătoare și coordonatorul proiectului Școala Babel.

Cum a fost această perioadă pentru tine? Ce a adus nou și valoros? Cum te-a provocat?

La început a fost o perioadă intensă, cu dezorientare, dar și cu regăsirea clarității printr-un proces de reflecție absolut necesar și care acum a avut spațiu și timp să se desfășoare. A fost ca o cafea tare care te tulbură la prima degustare, dar care, cu puțin lapte, devine ceea ce aveai nevoie după un somn lung.