Sucitorul de minti - Blog Academic
  • De la școală
  • Jurnal de curs
  • Reflexiv în educație
  • Școala în lume
  • Atelier didactic
  • Interviuri
De la școală
Jurnal de curs
Reflexiv în educație
Școala în lume
Atelier didactic
Interviuri
Sucitorul de minti - Blog Academic
  • De la școală
  • Jurnal de curs
  • Reflexiv în educație
  • Școala în lume
  • Atelier didactic
  • Interviuri
De la școală

Mărturii din vremea pandemiei

14 mai 2020 de Ecaterina Ortansa Ioniță Niciun comentariu

12 Martie 2020 este o zi care a schimbat viața tuturor, la nivel mondial. O dată care sigur va fi menționată în cărțile de istorie,  de medicină și multe altele. Este data în care se anunța cu surle și trâmbițe că un virus, care avea să pătrundă cu multă forță în viețile noastre, închide școlile și grădinițele ca măsură de prevenție a răspândirii bolii și pentru a-i proteja pe cei mici. După doar câteva zile, s-a declarat starea de urgență și de acolo….să te ții. Oameni care și-au pierdut business-uri, disponibilizări, persoane trimise în șomaj tehnic, măști, mănuși, declarații și teamă, multă teamă.

Printre alte meserii, profesorii au fost niște răsfățați ai sorții. În viziunea unora, am avut parte de o „vacanța”, în timp ce alții îi/ ne acuzau de lene, incompetență sau delăsare. Cei menționați, adică colegii/ colegele mele profesoare au intrat într-o stare de travaliu (inclusiv eu). Am început să căutăm cele mai bune soluții pentru a ne exercita job-ul, am descărcat și încercat fel de fel de aplicații în laptopul propriu, am făcut grupuri de WhatsApp cu părinții, ședințe cu direcțiunea și întreg corpul profesoral, am trimis zeci de emailuri, ba chiar am început să realizăm și filmulețe. Rând pe rând, am învățat să ne descurcăm în Drive, Skype, Zoom, Padlet, Prezi etc. Am petrecut în fața device-uri-lor ore întregi de lucru, străduindu-ne să continuăm școala și să realizăm lecțiile. Au fost momente în care am îmbrăcat haina psihologului, apoi pe cea a IT-stului, uneori pe cea a editorului, alteori pe cea a scriitorului sau pe cea a actorului. Nu a fost ușor pentru nimeni!  Nici pentru profesori, nici pentru elevi, nici pentru părinți, nici pentru factorii decidenți.

Au apărut dureri de cap, de spate, ochii roșii, stări de neliniște, irascibilitate (care bineînțeles că nu se vede). Însă, cu timpul, s-au/ ne-am adaptat, ne-am organizat timpul altfel, am început să ne împrietenim cu tehnologia, am progresat. Iată cuvântul care ar trebui înrămat în vreme de pandemie: ADAPTABILITATE. În această situație de criză, s-au dezvoltat și adaptat oameni, aplicații, virusuri!

Consider că trebuie să învățam această lecție!

Ar fi bine să realizăm că este important să învățăm și să transmitem cunoștințele de azi, pentru ziua de mâine, să transmitem valori de empatie, înțelegere și iubire,  activitățile dintre/ cu părinți și copii să fie la loc de cinste.

Vă las mai jos o filă din jurnalul (meu) unui profesor din vremea stării de urgență:

Într-o zi obișnuită sună deșteptătorul telefonului la ora 8:00. Cu ochii cârpiți de somn, pregătesc mașina de cafea, iar în timp ce aceasta curge picătură cu picătură în termosul de inox, eu intru deja pe laptop. Fac programările de Zoom meeting cu grupele de la grădiniță, apoi cu cele de la școală, după care îmi notez în calendarul digital activitățile individuale cu elevii care nu reușesc să ajungă la aceste programări sau care pur și simplu simt nevoia să învețe mai mult.

Aud sunetul mașinii de cafea și simt mirosul dulce amărui care ajunge în living-ul transformat în birou de lucru sau… în sală de clasă. Îmi torn într-o cană mare licoarea care îmi va limpezi mintea și mă va ajuta să mă remontez. Deodată, realizez că a trecut deja o oră și eu trebuie să trimit activitățile offline de la grădiniță, conform orarului. După care încep să mă aranjez, mă parfumez, să îmbrac rochița colorată …. Soțul mă întreabă curios: “Unde pleci?”; “La serviciu!”, îi răspund continuând pregătirea.

Oh…intru online…faceți liniște…nu treceți pe aici…adu-mi și mie te rog un pahar cu apă!

Bună dimineața, dragii mei! Cum a fost ziua voastră? Sunteți pregătiți să intrăm în aventura cunoașterii? Astăzi vă propun….. ……..

Așa continui, onorând fiecare întâlnire cu elevii mei până la prânz, având pauze scurte de 10/ 15 minute în care răspund mesajelor din telefon, WhatsApp sau alte canale de comunicare (să nu mai pățesc ca atunci când m-am concentrat pe altceva și în 30 de minute aveam 263 de mesaje necitite). După un mic dejun frugal realizez că ceasul se apropie vertiginos de ora 14. Este timpul să încarc activitățile offline pentru școală. Reușesc după ce răspund la ….mesaje pe grupurile cu părinții, printre….intervenții telefonice cu colegele, lămurind câțiva elevi cum să răspundă la exercițiul cutare și încălzind prânzul pentru familie.

După încheierea programului răsuflu ușurată, căci, în sfârșit, pot să stau câteva minute să reflectez la ceea ce am făcut, cum am realizat activitățile și la ce este de îmbunătățit. Aoleuuu… i-am promis unei colege că o ajut să îmbunătățească Google classroom, trebuie să sun la altcineva să îi explic cum funcționează G Suite-ul și să rezerv o jumătate de oră pentru un training pentru colegele mele care vor să știe cum lucrez cu elevii în breakout rooms zoom. Nu, nu sunt vreo ființă super tehnologizată sau digitalizată, însă am curajul să încerc, am curiozitatea să descopăr și fac, la rândul meu, cursuri care să mă ajute în dezvoltarea competențelor digitale (învățarea pe tot parcursul vieții este cheia succesului).

Și iată că soarele tinde să plece la culcare, telefonul meu mă atenționează neîncetat că mesajele curg….Părinți speriați de virus, depășiți de rolul de profesor suplinitor în care sunt în acest moment, persoane care mă contactează să îmi ceară diferite sfaturi/ idei/ soluții. Apoi vin deadline-urile, încărcarea temelor copiilor pe care mă apuc să le corectez….Este liniște, ce se întâmplă? Ridic ochii din ecranul laptopului în care pregătesc materialele pentru a doua zi, este aproape miezul nopții.

Hai că  termin de corectat lucrarea asta, mai dau câteva like-uri pe Facebook, mai postez ceva, verific Instagramul, paginile pe care le administrez și gata. Închei ziua mea obișnuită de lucru…. Ora? 1,27. Mă strecor în pat cu gândul că nu am reușit să realizez filmulețe pentru orele de germana, că nu am apucat să spăl vasele, că …..

P.S. Trebuie să menționez că în toată această perioadă m-am bucurat de mesajele copiilor de parcă m-ar fi vizitat iepurașul de Paști în fiecare zi, că îi apreciez pe părinții care mi-au/ ne-au fost alături și ne-au susținut, că apreciez disponibilitatea angajatorilor care au depus eforturi suplimentare și că îi mulțumesc lui Dumnezeu că eu, familia și cunoscuții mei suntem bine.

Ecaterina Ortansa Ioniță

Profesor la Liceul Pedagogic „Anastasia Popescu”

Foto-arhivă personală

Distribuie:
Timp de citire: 6 min
De la școală

Cum era școala acum 100 de ani: ce cred copiii de azi? (I)

30 noiembrie 2018 de Ecaterina Ortansa Ioniță Niciun comentariu

Deschidem astăzi seria unor articole dedicate Centenarului Marii Uniri, în care vom încerca să recreăm imaginea școlii românești de acum 100 de ani. Mai precis, veți putea citi câteva articole scrise pentru a marca acest eveniment, în care vocile copiilor se vor face auzite.

Citește mai mult

Distribuie:
Timp de citire: 7 min
De la școală

Dimineața profesor, după-amiaza elev

15 noiembrie 2018 de Ecaterina Ortansa Ioniță Niciun comentariu

Oare profesorul îmbracă haina de elev? Se pune în postura acestuia? Simte emoțiile și fricile lui? Este important să ne simțim elevi, să ne conectăm cu ei și să înțelegem cu adevărat nevoile lor. Este important ca ei, elevii, să perceapă profesorii ca pe niște ființe umane, care sunt acolo, pentru ei, care nu au agende personale și care creează cadrul pentru o învățare autentică.

Citește mai mult
Distribuie:
Timp de citire: 3 min
Reflexiv în educație

Coaching-ul în educație

24 mai 2018 de Ecaterina Ortansa Ioniță Niciun comentariu

În ultimul timp, se vorbește tot mai mult despre coaching, în toate domeniile, chiar și în educație. Acest termen mi-a stârnit curiozitatea de a afla mai multe despre asta și, pentru că sunt un profesor interesat de starea de bine a elevilor, am decis să fac o schimbare. Dar ce schimbare? Cu ce să încep?

Citește mai mult

Distribuie:
Timp de citire: 3 min
  • Despre inițiativă
  • Contact

Autori

  • Adina Călugăru
  • Adriana Ealangi (Olaru)
  • Adriana Iancu
  • Adriana Lefter
  • Alexandra Gardea
  • Alina Crăciunescu
  • Alina Maer
  • Alina Perțea
  • Ana Fiț
  • Ana-Cristina Grigoroiu
  • Anca Nedelcu
  • Anda Moldovan
  • Andrada Sorca
  • Andreea Denisa Puiu
  • Andreea Mădălina Barbu
  • Andreea Maria
  • Andreea Văsi
  • Annete Boye Koch
  • Aurelia Frincu
  • Carmen Proteasa
  • Cătălina Ulrich
  • Claudia Chiru
  • Consuela Colțan
  • Cristiana Ana Maria Boca
  • Cristiana Beishuizen
  • Denisa Crețescu
  • Dorina Opran
  • Dorina Opran și Paul Lungeanu
  • Doru Valentin Castaian
  • Dragana Sretenov
  • Ecaterina Ortansa Ioniță
  • Elena Corbu
  • Elena Diana Nedelcu
  • Emilia Ilie
  • Eugen Palade
  • Eva Kilyen
  • Fabiola Hosu
  • Gabriela Topoleanu
  • Helena Duch
  • Învățare, Inovare și Coaching în Educație
  • Ioana Sandu
  • Ionuț Gabriel Mândrișcanu
  • Irina Anfile
  • Laura Andrieș
  • Laura Damaschin
  • Laura Damaschin și Cristina Militaru
  • Lavinia Acatrinei
  • Lavinia Barlogeanu
  • Lavinia Matei
  • Liz Moldovan
  • Mădălina Elena Bîrloiu
  • Mădălina Elena Bodoșcă
  • Mădălina Spiridon
  • Maria Crețu
  • Maria Fernanda Espinosa
  • Mariana Dogaru
  • Mariana Moraru
  • Mihaela Bobescu
  • Mihaela Colesnic
  • Mihaela Tătucu
  • Mihai Iacob
  • Mihai Stamatescu
  • Mirela Horumbă
  • Miruna Luana Miulescu
  • Nicolae Popa
  • Nicoleta Călinoiu
  • Nicoleta-Valentina Gafița
  • Oana Cristina Militaru
  • Oana Mosoiu
  • Paul Lungeanu
  • Silviu Drăgănescu
  • Simona Murgoci
  • Simona Rădulescu
  • Sînziana Spistyak
  • Smaranda Vlad
  • Ștefana Totorcea
  • Teodora Naiba și Cristiana Osan
  • Tita Angheluta
  • Virgil Paraschiveanu

Facebook

https://www.facebook.com/sucitoruldeminti/?ref=br_rs&sw_fnr_id=744423525&fnr_t=0

Articole recente

A îndruma și a supraveghea. Rolul dirigenției în disciplinarea elevilor și a societății

A îndruma și a supraveghea. Rolul dirigenției în disciplinarea elevilor și a societății

29 octombrie 2020
Tăcerea este super-puterea mea

Tăcerea este super-puterea mea

15 octombrie 2020
Mie nu-mi plac copiii

Mie nu-mi plac copiii

8 octombrie 2020
Pedagogia școlii online: camera video, off sau on?

Pedagogia școlii online: camera video, off sau on?

21 septembrie 2020

Categorii

  • Atelier didactic
  • De la școală
  • Interviuri
  • Jurnal de curs
  • Reflexiv în educație
  • Scoala în lume

Cele mai populare

  • ”Patru ore pe zi și atâtea vacanțe”… ”Edu-mituri” și alte mici nedreptăți față de școală
  • Ce m-a învățat liceul pedagogic
  • Universul ludic al clasei pregătitoare
  • Învățătoarea cea bună există! Chiar dacă nu apare la știri…
  • Traumă de părinte: „recomandă-mi o școală bună…”

© 2017-2018 Sucitorul de minti // Blog Academic
Realizat de Amazing Soft