Anul trecut am avut ocazia să fiu observatoare la o lecție într-o școală experiențială din Olanda, la clasa pregătitoare, și să fiu părtașă la o dinamică a unui proces de învățare construit în jurul elevului – recunoașterea competențelor lui, existența autonomiei în învățare, fiind două dintre principiile pe care aceștia se bazează.