În timp ce îmi structuram mental argumentele pentru acest articol, mi-am dat seama că aș putea celebra importanța întrebărilor în procesul de învățare prin n exemple. Dar care să fie cele cu impactul cel mai mare? M-aș duce la toți marii descoperitori și savanți ai lumii care, împinși de o curiozitate acerbă, au structurat știința, filozofia, mapamondul. Îmi dau seama, gândindu-mă și încercând să mi-i imaginez foarte franc pe Einstein, Columb, Newton în mijlocul procesului de gândire, sub avalanșa de întrebări și conexiuni mintale care se petrecea în capul lor atunci când erau preocupați de ceva.

Există sunete și sunete, dar ce face muzica? Există întrebări și întrebări, dar ce face dialogul? Trăim într-o lume în care, în aparență, comunicarea este foarte importantă, comunicăm în toate formele: on-line, pe stradă, la școală, la birou, în mijloace de transport în comun și parcă, din ce în ce mai mult la colț de stradă. Toată lumea vorbește cu toată lumea, dar în esență, noi mai dialogăm sau doar discutăm pentru a-i convinge pe ceilalți, pentru a le transmite propriile noastre păreri?

Strategii Inovative de Învăţare. Un masterat didactic, dar UNUL cu totul diferit. Noi, 13-14 studente… de fapt, ultima promoţie care l-a absolvit cu această denumire.

Astăzi… Învăţare, Inovare şi Coaching în Educaţie şi o RECOMANDARE, dacă vă gândiţi la formarea voastră profesională.

Marele câştig- profesori dedicaţi, câţiva cu o chemare aparte, adevăraţi mentori şi creatori ai unor situaţii de învăţare care te transformă şi conferă plusul de valoare ce te aduce cu un pas mai aproape de măiestria didactică.