Rutinele zilnice ale copiilor spun foarte mult despre modelele culturale și educaţionale promovate în familie, școală și comunitate. În același timp, aceste rutine se convertesc în tipare comportamentale ce se vor regăsi și mai târziu, în viaţa lor de adolescenţi sau de adulţi. Introducerea narativă de la începutul acestei cărţi atrage atenţia asupra tranziţiei de acasă spre școală și pune în discuţie o temă pe cât de simplă, pe atât de importantă pentru copiii din România: drumul dinspre casă spre grădiniţă sau școală și invers.

Imaginați-vă că sunteți la școală, în prima săptămână din clasa a V-a și vă pregătiți să vă cunoașteți dirigintele sau diriginta. Oare ce lucruri minunate v-a pregătit? Poate nu veți fi surprinși că tema este „Clasa la prima întâlnire cu dirigintele – regulamentul școlar – drepturi și îndatoriri”, pentru că ea reflectă deja un mod de interacțiune cu care școala v-a obișnuit.