Anca Nedelcu: Înainte de toate, hai să încercăm să le spunem cititorilor blogului Sucitoruldeminti.ro cine este Madlen Șerban. Eu aș îndrăzni să spun că este un profesionist puternic al domeniului educațional, cu o activitate impresionantă, atât pe plan național, cât și internațional. Haide să dăm mai multe detalii!

V-ați întrebat vreodată cum este predată limba română copiilor maghiari din România? Sau care sunt stategiile didactice pe care profesorii respectivi le adoptă pentru a veni în întâmpinarea nevoilor acestor elevi? Dacă așa stau lucrurile, vă recomandăm să citiți interviul de mai jos, în speranța că cel puțin unele dintre întrebările dvs. își vor găsi răspuns în aceste rânduri.

Sunt, de ceva timp, profesor universitar. Lucrez, așadar, cu studenți. Țin la ei, vreau să descoperim împreună multe lucruri, îi respect și încerc să le arăt asta prin modul în care mă pregătesc pentru întâlnirile noastre, prin încrederea pe care o am în ei, prin libertatea pe care le-o ofer spre gestionare cu folos. Nu știu dacă îmi iese mereu acest lucru. Sigur e doar faptul că mă încântă toate întâlnirile de calitate cu studenții mei, că mă entuziasmează creșterea lor! Trăiesc cu bucurie toate bucuriile profesiei mele, le consider sincer un mare privilegiu.

În perioada decembrie 2007 – decembrie 2009, o echipă de cercetători și specialiști în educație a întreprins, în colaborare cu UNICEF România, o investigație amplă privind portretul școlii reale. Raportul de cercetare, publicat sub forma unei cărți se găsește pe site-ul UNICEF România, aici.