Cartea „Rușinea. Vocea, experiența și vindecare rușinii în procesul terapeutic” este rezultatul unui proiect pe care l-am dezvoltat la Editura Herald având în minte nevoia de a înțelege la un nivel personal adevărata dimensiune a afecțiunilor psihice cu care ne confruntăm, practic, în cotidian. Rușinea este prima temă asupra căreia ne-am oprit, dar, sperăm noi, vom aduce în prim-plan în anii care urmează și alte teme, precum doliul și pierderea, depresia și conflictul intern, trauma, furia etc. La acest proiect a participat cu entuziasm încă de la început, venind cu propuneri și idei importante, dna prof. univ. dr. Lavinia Bârlogeanu, primul autor care a acceptat să scrie în acest volum colectiv și ne-a încurajat în permanență să mergem mai departe cu el. Ceilalți semnatari care ne-au făcut onoarea de a scrie sunt, în ordinea capitolelor, Daniela Luca, Corneliu Irimia, Carmen Beyer, Erik Hygum (Danemarca) și Daniela Dumitrescu, personalități care, alături de Lavinia Bârlogeanu, sunt implicate activ în dezvoltarea psihologiei și a psihoterapiei, formatori cu o bogată experiență clinică, responsabili de formarea a numeroși profesioniști.

Sala de Consiliu a Rectoratului Universității din București a fost locul unde, marți, 28 iunie, voci avizate din domeniului pedagogiei au putut fi auzite, cu prilejul lansării unui volum colaborativ, coordonat de către profesorul universitar dr. Emil Păun.

Purtând titlul „Școala viitorului sau viitorul școlii? Perspective asupra educației postpandemice”, lucrarea reprezintă „un proiect de suflet, de împărtășire a reflecțiilor autorilor”, după cum a afirmat profesorul Păun, aceștia, cu o singură excepție, fiind, în același timp, foștii săi doctoranzi, profesioniști pe care i-a îndrumat/mentorat și cărora continuă să le lanseze provocări academice spre mai binele educației românești.

Traversăm o perioadă, provocată de pandemie, care a dus la întreruperi majore în educația școlară/universitară din întreaga lume. Studenții și elevii s-au trezit brusc că le revine o responsabilitate mai mare pentru învățare, confruntându-se cu noi forme de învățare online. Mulți elevi/studenți, deși s-au născut în era tehnologiei digitale, nu sunt echipați cu abilitățile relevante pentru a excela în învățarea on-line.

Când e ultima oară când ai urmărit cu atenție și fascinație un desen animat? Când ai simțit cu adevărat că intri în lumea poveștii și că ești alături de personajele tale preferate?

Ia-ți un moment și reflectează asupra desenelor animate care, într-un fel sau altul, ți-au schimbat viața. Care te-au făcut să râzi, să plângi, să înveți ceva nou, să descoperi un lucru despre tine, dar și despre ceilalți. Acum, că ai toate aceste titluri și personaje în minte, cred că poți fi de acord cu noi că filmele animate sunt o sursă infinită de emoție și inspirație, indiferent de vârstă.