Dacă ai citit până acum The Inner Game of Tennis de Timothy Gallwey, e posibil ca mesajul de mai jos să îți pară cunoscut. Indiferent dacă îți pare sau nu, lasă deoparte alte gânduri și citește următoarele rânduri:
(preluate de la minunata profesoară Daniela Ceredeev, Directorul Liceului Tehnologic ”Vasile Cocea”, Moldovița, Suceava, în proiectul „Maculator de învățare alternativă” adresat copiilor și tinerilor din toată țara):
Acest interviu continuă seria întrebărilor lansate din izoleta noastră educațională, interviuri despre și pentru comunitate. Ne dorim să reunim gânduri ale tuturor actorilor din educație, fie ei studenți, elevi, profesori-lideri, consilieri educaționali, psihologi sau antreprenori pentru a găsi împreună, comunitatea actorilor din educație, cele mai diverse și creative soluții cu ajutorul cărora să depășim această perioadă provocatoare.
Avem vacanță de vară, iarnă, de primăvară, intersemestrială sau nu, și, de curând, a apărut, de nicăieri și fără noimă, ”vacanța de… covid”. Cea în care elevii și profesorii lor stau izolați acasă și încearcă să ducă învățarea mai departe.
